Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Dian Miranda
Universitas Tanjungpura, Pontianak, Indonesia
Aerospace Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Permainan Engklek Tematik Dengan Model ADDIE Sebagai Media Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini Yoand Fitrichyra; Dian Miranda; Lukmanulhakim; Phyoe Koko
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v2i3.91

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan permainan engklek tematik yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 98,95%, dan ahli materi 93,44%, keduanya dalam kategori “sangat layak”; 2) Tanggapan guru sangat positif terhadap kesesuaian permainan; 3) Uji coba awal menghasilkan skor 95,01%, dan uji coba akhir 95,79%, menunjukkan permainan ini mendukung perkembangan anak secara holistik. Permainan ini dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam mendukung aspek kognitif, motorik, sosial, dan emosional anak usia dini.
Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pengembangan Bahasa Reseptif Anak Usia 5-6 Tahun Nur Dian Purnama; Dian Miranda; Annisa Amalia; Apichaya Rahong
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v2i3.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media audio visual dalam mengembangkan bahasa reseptif anak usia 5-6 tahun di kelas B2 TK Mujahidin 1 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data diperoleh melalui wawancara dan observasi guru. Hasil menunjukkan bahwa guru telah merencanakan pembelajaran dengan baik melalui penyusunan RPPH dan pemilihan media audio visual yang sesuai dengan topik pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran berjalan efektif, meningkatkan kemampuan anak dalam memahami dan menceritakan kembali materi. Evaluasi dilakukan secara sistematis melalui observasi dan diskusi interaktif, yang menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran tercapai. Media audio visual terbukti memberikan dampak positif pada perkembangan bahasa reseptif anak, menciptakan suasana belajar yang menarik dan interaktif. Penelitian ini merekomendasikan penyediaan fasilitas pendukung yang lebih baik untuk penerapan media ini secara lebih luas dan konsisten
Co-Authors Annisa Amalia Apichaya Rahong Lukmanulhakim Nur Dian Purnama Phyoe Koko Yoand Fitrichyra