Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Sri Wahyuni
Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
THE PRACTICE OF DEEP LEARNING IN ENGLISH CLASSES: A CASE STUDY OF JUNIOR HIGH SCHOOLS IN SEMARANG CITY Sri Wahyuni; Nur Zaida
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Vol. 12 No. 1 (2026): JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Publisher : Lembaga Pengembangan Profesi Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp3.v12i1.530

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi Deep Learning dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama di Kota Semarang. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi kelas. Kuesioner ditujukan kepada 66 guru Bahasa Inggris, sementara wawancara dan observasi dilakukan di dua sekolah dengan melibatkan guru dan siswa sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan adanya sikap yang secara umum positif terhadap Deep Learning, namun juga menekankan perlunya pelatihan dan dukungan institusional. Tercatat bahwa 37,9% responden melaporkan belum pernah mengikuti pelatihan apa pun yang berkaitan dengan Deep Learning. Para guru mengidentifikasi empat tantangan utama dalam mengimplementasikan Deep Learning di kelas mereka, yaitu kurangnya pelatihan atau pengetahuan tentang Deep Learning (69,7%), keterbatasan waktu dalam kurikulum (36,4%), jumlah siswa yang besar dalam satu kelas (48,5%), serta kurangnya sumber daya pembelajaran (28,8%).
Co-Authors Nur Zaida