Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Intensitas Penggunaan Platform Digital, Kepercayaan Terhadap Pemerintah, dan Persepsi Kemudahan Penggunaan Sistem Pajak Digital Terhadap Kesadaran Membayar Pajak pada Wajib Pajak Generasi Milenial di Era Transformasi Digital Putri Azzahra; Fadla Zihan Arifa; Putri Ramadani; Ayu Grafella Br. Sihombing; Jesika Lumban Gaol; Maryam Qonita; Keysani Gabriella Simbolon; Shinta Silvia Destiana Gulo; Adrian Sika Purba; Muhammad Ainul Yaqin
HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary Vol. 4 No. 3 (2026): HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/hijm.v4i3.6245

Abstract

Transformasi digital telah mendorong modernisasi sistem perpajakan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh intensitas penggunaan platform digital, kepercayaan terhadap pemerintah, dan persepsi kemudahan penggunaan sistem pajak digital terhadap kesadaran membayar pajak pada wajib pajak generasi milenial. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal terhadap 62 responden yang dipilih melalui purposive sampling. Data dianalisis menggunakan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan platform digital dan kepercayaan terhadap pemerintah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesadaran membayar pajak, sedangkan persepsi kemudahan penggunaan sistem pajak digital tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan platform digital dan peningkatan kepercayaan publik menjadi faktor penting dalam meningkatkan kesadaran perpajakan generasi milenial.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL PHET KELAS V MIN 5 MEDAN Putri Ramadani; Fahrur Rozi; Robenharta Tamba; Lidia Simanihuruk; Imelda Free Unita Manurung
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4123

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui validitas media pembelajaraan, mengetahui kepraktisan media pembelajaran dan mengetahui efektivitas media pembelajaran yang dikembangkan pada materi rangkaian listrik. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model addie yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil validasi oleh ahli materi terhadap media pembelajaran PhET berbantuan canva diperoleh skor dengan persentase 80% dengan kriteria “Layak”. Hasil validasi oleh ahli media memperoleh skor 86% dengan kriteria “Sangat Layak”. Hasil penilaian media oleh guru diperoleh skor dengan presentase 81% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Sedangkan hasil respon siswa diperoleh skor 82% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil implementasinya ditemukan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik, dimana rata-rata hasil belajar pada pre-test  adalah 69,50 sedangkan rata-rata pada post-test  yaitu 93,00. Pembelajaran dengan menggunakan media PhET berbantuan canva di kelas V pada materi rangkaian listrik efektif digunakan. Hal ini terbukti dari rata-rata skor N-gain persen sebesar 80,56 dengan kategori “Sangat Efektif”.