Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKRA-ITH ABDIMAS IKRA-ITH EKONOMIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Hatta: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan
Dayana Rebecca Tampubolon
Universitas HKBP Nommensen Medan
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGUATAN LITERASI, NUMERASI DAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA SD HKBP MARANATHA DI GEREJA HKBP RESSORT WAHIDIN BARU Dayana Rebecca Tampubolon; Naomi Adelia Sitompul; Mari Rejeki Sipayung; Diapita Br. Sitepu; Cristin Oktavia Lumban Tobing
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i2.57319

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkuat literasi, numerasi, dan pendidikan karakter pada siswa kelas I SD HKBP Maranatha di Gereja HKBP Ressort Wahidin Baru melalui pendekatan belajar sambil bermain. Dilaksanakan pada Februari 2026 dengan 17 siswa usia 6-7 tahun, program meliputi pengenalan huruf A-Z, membaca suku kata dan kata sederhana, pengenalan angka 1-20, penjumlahan dasar menggunakan benda konkret, serta pembiasaan sikap disiplin, kerja sama, dan saling menghargai. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan literasi (membaca kata sederhana), numerasi (operasi hitung), dan karakter positif siswa, dengan metode demonstrasi, permainan edukatif, dan observasi terbukti efektif dalam konteks kolaborasi sekolah-gereja.
Pengaruh Tiktok Shop terhadap Perilaku Konsumtif Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stambuk 2025 Dayana Rebecca Tampubolon; Mawar Rona Omastauli Gultom; Chalfyn Syalom A Veliften Hutabarat; Mona Sofia Yanti Naibaho; Pittauli Ambarita; Rivani Marselinna Gea
HATTA : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : STKIP MAJENANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62387/hatta.v4i1.463

Abstract

This study aims to analyze the influence of TikTok social media platform usage on the consumer behavior of students in the Economics Education Study Program, Stambuk 2025, HKBP Nommensen University, Medan. The rapid development of TikTok as a social commerce platform has driven significant changes in the consumption patterns of the younger generation, particularly through viral content, live shopping features, and the influence of influencers and content creators. This study used a qualitative method with a literature study approach and an online questionnaire survey based on Google Forms with a four-point Likert scale to 16 student respondents. The research instrument covered three main dimensions, namely: (1) intensity of TikTok Shop use, (2) the influence of TikTok Shop content on consumer behavior, and (3) self-control ability based on economic literacy. The results showed that 87.5% of students use TikTok every day, 75% admitted to being interested in purchasing products featured in TikTok content, and 68.8% trusted product recommendations from influencers. However, it was found that an economics educational background played an important role as a moderator of consumer behavior, as indicated by 93.8% of respondents who tried to shop wisely and 75.1% who felt that economics helped control impulsive shopping urges. This study concludes that TikTok Shop significantly influences students' purchasing intentions, but this influence can be effectively moderated through adequate economic literacy and financial awareness.
PENGUATAN LITERASI, NUMERASI DAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK DI GEREJA HKBP RESORT WAHIDIN BARU Dayana Rebecca Tampubolon; Mari Rejeki Sipayung; Naomi Adelia Sitompul; Diapita Br Sitepu; Christin Oktavia Lumban Tobing
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 1 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v10i1.6325

Abstract

Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di Gereja HKBP Resort Wahidin Baru dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi dasar serta menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada anak. Kegiatan ini diinisiasi berdasarkan hasil observasi awal yang menunjukkan sejumlah anak masih mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan memahami pelajaran sekolah, serta kebutuhan penguatan nilai karakter seperti disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Program pelaksanaan terdiri dari Sekolah Minggu interaktif, kelas literasi dasar, bimbingan belajar berbagai mata pelajaran, pendampingan di sekolah formal, aktivitas character building, serta edukasi lingkungan melalui kegiatan kebersihan dan bank sampah. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung, diskusi dengan guru sekolah minggu, dan refleksi bersama anak-anak peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca, numerasi dasar, partisipasi aktif dalam pembelajaran, serta perkembangan sikap positif seperti kepercayaan diri, kerja sama, dan kedisiplinan anak. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi program literasi, numerasi, serta pendidikan karakter dalam konteks gereja mampu memberikan dampak holistik terhadap perkembangan akademik dan moral anak-anak.Kata Kunci: literasi anak, numerasi dasar, pendidikan karakter, pengabdian kepada masyarakat
Pengaruh Gaya Hidup dan Media Sosial Terhadap Perilaku KonsumtifMahasiswa Pendidikan Ekonomi Nommensen 2025 dengan Literasi Keuangan Sebagai Variabel Intervening Dayana Rebecca Tampubolon; Maria Angelika Magdalena Sihotang; Beta Ria Sitanggang; Grece Rebecca Br Sihombing; Tiara yulanda br.gultom; Erfina Salia Sihombing
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 3 No. 1 (2026): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jimp.v3i1.2085

Abstract

This study aims to analyze the influence of lifestyle and social media on the consumptive behavior of students in the Economic Education program at HKBP Nommensen University, with financial literacy as an intervening variable. The research method used is a quantitative approach, with data collected through questionnaires. The research sample consists of Economic Education students from the 2025 cohort. Data analysis is conducted using multiple linear regression and mediation testing. The results show that lifestyle and social media have a positive effect on consumptive behavior. However, financial literacy is able to mediate the relationship by reducing the level of consumptive behavior.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN DI SMK Dayana Rebecca Tampubolon
IKRAITH-EKONOMIKA Vol. 9 No. 1 (2026): IKRAITH-EKONOMIKA Vol 9 No 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

oleh peserta didik karena menuntut kemampuan analisis, ketelitian, serta pemahaman konsep yang abstrak. Kondisi ini berdampak pada rendahnya minat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pemanfaatan multimedia interaktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran akuntansi berbasis multimedia interaktif serta mengkaji persepsi siswa terhadap penggunaannya pada materi jurnal penyesuaian di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru akuntansi dan siswa kelas XI program keahlian akuntansi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi proses pembelajaran, wawancara dengan guru dan siswa, angket terbuka, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi multimedia interaktif dalam pembelajaran akuntansi mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif. Siswa menunjukkan respon positif, seperti meningkatnya minat belajar, kemudahan memahami materi jurnal penyesuaian, serta keterlibatan aktif selama proses pembelajaran. Guru juga menilai bahwa penggunaan multimedia interaktif membantu dalam penyampaian materi yang bersifat kompleks. Meskipun demikian, masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan sarana dan kesiapan teknis. Secara keseluruhan, multimedia interaktif berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran akuntansi di SMK.Kata kunci: pembelajaran akuntansi, multimedia interaktif, jurnal penyesuaian, penelitian kualitatif
Co-Authors Beta Ria Sitanggang Chalfyn Syalom A Veliften Hutabarat Christin Oktavia Lumban Tobing Cristin Oktavia Lumban Tobing Diapita Br Sitepu Diapita Br. Sitepu Erfina Salia Sihombing Grece Rebecca Br Sihombing Mari Rejeki Sipayung Maria Angelika Magdalena Sihotang Mawar Rona Omastauli Gultom Mona Sofia Yanti Naibaho Naomi Adelia Sitompul Pittauli Ambarita Rivani Marselinna Gea Tiara yulanda br.gultom