<![CDATA[Kajian mengenai kesiapan kerja mahasiswa vokasi memiliki urgensi strategis dalam rangka memperkuat kontribusi pendidikan vokasional terhadap penyediaan tenaga kerja terampil yang relevan dengan kebutuhan industri. Sejumlah penelitian sebelumnya telah menyoroti kesenjangan antara kompetensi lulusan dengan tuntutan dunia kerja, namun kajian empiris yang secara khusus menganalisis kesiapan kerja mahasiswa vokasi bidang teknik elektro di Indonesia masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesiapan kerja mahasiswa Program Studi D4 Teknik Elektro Industri Universitas Negeri Padang secara komprehensif. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif. Instrumen penelitian berupa angket terstandar yang terdiri atas satu variabel utama dengan delapan indikator. Responden penelitian berjumlah 26 mahasiswa aktif yang dipilih secara purposif. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berbasis persentase, disertai klasterisasi untuk memetakan kecenderungan tingkat kesiapan kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 62% responden menyatakan setuju dan 38% sangat setuju terhadap indikator kesiapan kerja, sehingga secara keseluruhan mahasiswa berada pada kategori kesiapan tinggi. Analisis klaster mengonfirmasi konsistensi antarindikator dengan kecenderungan signifikan pada kelompok mahasiswa yang siap memasuki dunia kerja. penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum dan proses pembelajaran yang diterapkan pada Program Studi D4 Teknik Elektro Industri Universitas Negeri Padang telah efektif dalam membekali mahasiswa menghadapi pasar kerja. Namun demikian, penguatan keterampilan nonteknis seperti komunikasi, kolaborasi, dan adaptabilitas tetap diperlukan agar lulusan mampu bersaing dalam konteks global]]>
