Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Electrical Vocational Education (JEVE)
Sukardi
Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang, Indonesia
Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kesiapan Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang Menjadi Guru Sekolah Menengah Kejuruan yang Kompeten Dea Yolanda; Sukardi
Journal of Electrical Vocational Education Vol. 1 No. 2 (2025): November Issue
Publisher : Departement of Electrical Engineering Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeve.v1i2.52

Abstract

Kebutuhan guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bidang Teknik Elektro belum sepenuhnya terpenuhi, sementara sebagian lulusan Pendidikan Teknik Elektro tidak memilih berkarier sebagai guru setelah lulus. Kondisi ini mengindikasikan adanya persoalan dalam penyiapan calon guru, baik dari sisi minat maupun kesiapan profesional. Di sisi lain, mahasiswa umumnya memiliki pemahaman teoritis yang baik, namun masih menghadapi kendala dalam praktik pembelajaran. Padahal, guru SMK dituntut memiliki kompetensi komprehensif, meliputi kompetensi pedagogik kejuruan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis praktik dan proyek; kompetensi profesional berupa penguasaan materi keteknikan elektro seperti instalasi listrik, sistem tenaga, elektronika, dan keselamatan kerja (K3); kompetensi kepribadian berupa sikap disiplin, teliti, dan bertanggung jawab; serta kompetensi sosial dan industri dalam berkomunikasi dan berkolaborasi dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Kesenjangan ini menunjukkan perlunya kajian terhadap kesiapan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang dalam menjadi guru SMK yang kompeten dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan mahasiswa secara umum berada pada kategori siap. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa telah memiliki kesiapan yang memadai untuk menjalankan peran sebagai guru SMK, meskipun masih diperlukan penguatan pada beberapa aspek kompetensi agar kesiapan tersebut dapat berkembang secara lebih optimal
Co-Authors Dea Yolanda