Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Hadis Purba
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan agama islam dalam membentuk karakter tanggung jawab beribadah siswa Juan Adji Rizki; Hadis Purba
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034619000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter tanggung jawab beribadah siswa di SMP IT Al-Kaffah Binjai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan studi dokumen. Observasi dilakukan secara langsung di lapangan untuk menilai kondisi sarana dan prasarana. Wawancara mendalam dilakukan dengan siswa, orangtua, guru PAI, serta pihak sekolah, untuk mengumpulkan persepsi mereka tentang fasilitas yang ada. Studi dokumen dilakukan dengan menelaah berbagai dokumen terkait fasilitas dan kegiatan PAI di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP IT Al-Kaffah Binjai telah menyediakan fasilitas yang cukup memadai, termasuk masjid yang lengkap dengan peralatan ibadah, ruang kelas PAI yang dilengkapi alat peraga dan media digital, serta perpustakaan dengan koleksi buku agama. Fasilitas ini mendukung pelaksanaan ibadah siswa dan pembelajaran PAI secara efektif. Persepsi siswa, orangtua, pihak sekolah, dan guru PAI umumnya positif terhadap kelengkapan sarana dan prasarana, dengan siswa merasa lebih termotivasi untuk beribadah berkat fasilitas yang tersedia. Namun, ditemukan bahwa ada kebutuhan untuk meningkatkan koleksi buku agama di perpustakaan serta menambah variasi fasilitas keagamaan.
Penanaman Pendidikan Ibadah Siswa di Sekolah Dasar Swasta Al-Ittihadiyah Bromo Medan Ulandari .; Hadis Purba; Mohammad Al Farabi
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i2.1520

Abstract

This research is entitled instilling Students Worship Education at Al-Ittihadiyah Bromo Private Elementary School, Medan. This research aims to determine the implementation of the worship program at SDS Al-Ittihadiyah, which incidentally is a public elementary school. However, with the implementation of this worship program, students are still found who like to speak harshly, hit their friends and fight. Therefore, this research is needed to find out the extent to which the program has a positive impact on student’s morals. This research uses a qualitative research method with a phenomenological approach. The data collection technique is observation, interviews, and document study. The data analysis technique involves reducing data, presenting data, and drawing conclusions. The results of this research reveal that the implementation of the worship program at Al-Ittihadiyah Bromo Medan Private Elementary School has had a positive impact on students. Some of these changes are that students become more disciplined, polite and obedient to teacher orders. As for other changes, students become happier doing worship and student activities can be directed towards positive things and away from negative things. Keywords: Planting, Worship Education, Elementary School Students
Co-Authors Juan Adji Rizki Mohammad Al Farabi Ulandari .