Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ragam Pengabdian Journal of Tecnologia Quantica Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi
Eka Utaminingsih
Universitas Bumi Persada
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Minat dan Kreativitas Belajar Siswa dengan Menggunakan Aplikasi Google Classroom di SMKS Kesehatan Darussalam Lhokseumawe Eka Utaminingsih
Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Penerbit Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53697/jkomitek.v4i2.1879

Abstract

The COVID-19 pandemic required schools to implement learning and training activities online. Google Classroom is one of the online learning platforms developed by Google and widely used during the pandemic. This research aimed to measure the level of creativity and interest of students in online ICT learning at SMKS Kesehatan Darussalam Lhokseumawe. A qualitative descriptive research design was employed, involving 28 students from SMKS Kesehatan Darussalam Lhokseumawe as participants. Research instruments included personal and online questionnaires consisting of 23 statements about interest and 15 questions about students' creativity in learning. The results showed that the majority of students had a high interest in online learning using Google Classroom, as reflected in the indicators of emotional happiness, attention, and interest, which achieved very good and good categories. Additionally, student engagement was also high. Analysis of pre-test and post-test creativity results also indicated an increase in students' creativity after following online learning. Therefore, online learning using Google Classroom has proven effective in increasing students' learning interest and creativity at SMKS Kesehatan Darussalam.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Canva pada Mata Pelajaran TIK Kelas VII SMP Negeri 9 Lhokseumawe Rifki; Lia Rista; Eka Utaminingsih; Imam Hanafi
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 3 (2025): September-Desember "Community Empowerment Through Digital Literacy Programs to
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/m3c7e565

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini telah membawapengaruh yang besar dalam bidang pendidikan. Pengaruh perkembangan tersebut terlihat jelas dalam upaya-upaya pembaharuan sistem pendidikan danpembelajaran. Peran Teknologi Informasi dalam bidang pendidikan Adalah membantu memberikan informasi/pesan pendidikan kepada komponen- komponen pendidikan. Penggunaan alat bantu berbasis Teknologi Informasi memiliki daya tarik baik dari tenaga pengajar maupun peserta didik. Adapun tujuan penelitiann ini untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis video canva untuk Mata Pelajaran TIK di kelas VII SMP Negeri 9 Kota Lhokseumawe dan menjelaskan kelayakan media pembelajaran berbasis video untuk menjadi alternatif sumber belajar pada Mata Pelajaran TIK di kelas VII SMPNegeri 9 Kota Lhokseumawe. Penelitian ini termasuk penelitian R&D yang memakai pengembangan model ADDIE. Produk yang dikembangkan adalah media pembelajaran audio visual berbasis videocanvapada materi Mengenal Internet. hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwaPengembangan media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi canvapadamateri mengenal koneksi internet yang dikembangkan dengan menggunakanmodel ADDIE telah layak digunakan sebagai media pembelajaran. ada hasil validasi persentase rata – rata penilaian oleh ahli media 91,25%sehingga media yang digunakan layak. Dan hasil validasi persentase rata –rataoleh ahli materi 96,25 % sehingga dinyatakan layak media yang digunakanlayak. Serta hasil uji coba yang dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 9 denganmemperoleh penilaian persentase rata – rata 97,4% sehingga MediaPembelajaran Audio Visual berbasis Aplikasi Canva pada Materi Mengenal Koneksi Internet dinyatakan layak sebagai media pembelajaran.
Quantum Neural Networks: Advantages in Processing High-Dimensional Hilbert Space Data Eka Utaminingsih; , Luca Santi; Sione Kakala
Journal of Tecnologia Quantica Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/quantica.v3i1.3388

Abstract

Quantum machine learning has emerged as a promising paradigm for addressing the limitations of classical learning models in handling data with exponentially growing dimensionality. In particular, many problems in physics, chemistry, and quantum information are naturally represented in high-dimensional Hilbert spaces, where classical neural networks face significant challenges related to representation efficiency and scalability. This study aims to analyze the advantages of quantum neural networks in processing data embedded in high-dimensional Hilbert spaces and to clarify the structural sources of their potential superiority over classical architectures. The research adopts a theoretical–computational approach that combines analytical modeling with numerical simulations of variational quantum circuits and comparable classical neural network models across increasing dimensional regimes. Performance is evaluated in terms of learning fidelity, parameter scaling behavior, and stability under dimensional growth. The results show that quantum neural networks consistently maintain higher fidelity with substantially fewer parameters as Hilbert space dimensionality increases, while classical models exhibit rapid performance degradation and escalating complexity. These findings indicate that quantum neural networks benefit from intrinsic alignment with Hilbert space geometry through superposition and entanglement. In conclusion, the study demonstrates that quantum neural networks constitute a distinct and scalable learning framework for high-dimensional data, supporting their relevance for future quantum-enhanced machine learning applications..
PENDAMPINGAN PENINGKATAN KUALITAS HIDUP MASYARAKAT MELALUI PROGRAM EDUKASI BERKELANJUTAN Eka Utaminingsih; Ahmad Syaikhul Yasin; Laxmi Laxmi; Ahmad Nurudin; Rusdi Rusdi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.61701

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui program edukasi berkelanjutan yang dipadukan dengan pendampingan partisipatif. Kegiatan diikuti oleh 40 peserta, dilaksanakan melalui beberapa tahapan meliputi penyampaian materi, diskusi kelompok, studi kasus, simulasi, praktik, pendampingan partisipatif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi yang dipadukan dengan pendampingan partisipatif berhasil meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan masyarakat dalam memahami bahwa kualitas hidup tidak hanya ditentukan oleh aspek ekonomi, tetapi juga dipengaruhi oleh kesehatan, pendidikan, literasi, kebersihan lingkungan, partisipasi sosial, serta kemampuan mengembangkan potensi diri dan lingkungan secara berkelanjutan. Hasil evaluasi juga menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta yang ditandai dengan meningkatnya persentase pengetahuan peserta pada kategori baik dari 20% menjadi 72,5%, sementara kategori kurang menurun dari 45% menjadi 5%. Selain peningkatan aspek kognitif, peserta juga menunjukkan perubahan sikap dan partisipasi yang lebih positif, seperti meningkatnya kesadaran menerapkan pola hidup sehat, penguatan kerja sama antarwarga, dan inisiatif mengembangkan kegiatan pemberdayaan berbasis potensi lokal. Dengan demikian, edukasi berkelanjutan yang disertai pendampingan terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi masyarakat sehingga mendukung peningkatan kualitas hidup secara berkelanjutan.
Co-Authors , Luca Santi Ahmad Nurudin Ahmad Syaikhul Yasin Imam Hanafi Laxmi Laxmi Lia Rista Rifki Rusdi Rusdi Sione Kakala