Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Penjadwalan Mata Pelajaran Berbasis Web Memanfaatkan Algoritma Genetika di SMP Swasta Al Fattani Teuku Afriliansyah; Lia Rista; Andriani; Rifki; Nurul Amelia
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 3 (2025): September-Desember "Community Empowerment Through Digital Literacy Programs to
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/sxv3fa04

Abstract

Penyusunan jadwal sekolah yang ada di SMPS Al Fattani masih menggunakan cara semi-manual yaitu dengan memanfaatkan aplikasi Microsoft Excel sebagai media input data, sehingga para guru seringkali mengalami tabrakkan atau terdapat jadwal mengajar ganda pada jam yang sama. Algoritma genetika yaitu metode pencarian heuristik yang digunakan dalam kecerdasan dan komputasi buatan. Algoritma genetika sangat baik digunakan untuk mencari melalui set data besar dan kompleks. Metode yang paling umum digunakan dalam algoritma genetika yaitu menciptakan sekelompok individu secara acak dari populasi tertentu. metode algoritma genetika bermanfaat untuk operator yang membuat jadwal di sekolah sistem ini juga bisa di terapkan untuk kasus jadwal yg pernah terjadi bentrok yaitu berupa guru yang mengajar di ruangan yg sama dan guru yang mengajar mata pelajaran yang sama mengajar di kelas yg berbeda dengan jam yang sama. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. lokasi atau tempat dalam penelitian ini adalah SMP Al Fattani, yang berlokasi di Kabupaten Aceh Utara, Provinsi Aceh. Waktu penelitian dilaksanakan 3 bulan, yakni mulai dari bulan Februari hingga April 2025. hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik simpulan yaitu Penjadwalan mata pelajaran berbasis web memanfaatkan Algoritma Genetika di SMP Al Fattani digunakan dalam menyusun jadwal mata pelajaran memudahkan SMP Al Fattani.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Canva pada Mata Pelajaran TIK Kelas VII SMP Negeri 9 Lhokseumawe Rifki; Lia Rista; Eka Utaminingsih; Imam Hanafi
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 3 (2025): September-Desember "Community Empowerment Through Digital Literacy Programs to
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/m3c7e565

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini telah membawapengaruh yang besar dalam bidang pendidikan. Pengaruh perkembangan tersebut terlihat jelas dalam upaya-upaya pembaharuan sistem pendidikan danpembelajaran. Peran Teknologi Informasi dalam bidang pendidikan Adalah membantu memberikan informasi/pesan pendidikan kepada komponen- komponen pendidikan. Penggunaan alat bantu berbasis Teknologi Informasi memiliki daya tarik baik dari tenaga pengajar maupun peserta didik. Adapun tujuan penelitiann ini untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis video canva untuk Mata Pelajaran TIK di kelas VII SMP Negeri 9 Kota Lhokseumawe dan menjelaskan kelayakan media pembelajaran berbasis video untuk menjadi alternatif sumber belajar pada Mata Pelajaran TIK di kelas VII SMPNegeri 9 Kota Lhokseumawe. Penelitian ini termasuk penelitian R&D yang memakai pengembangan model ADDIE. Produk yang dikembangkan adalah media pembelajaran audio visual berbasis videocanvapada materi Mengenal Internet. hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwaPengembangan media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi canvapadamateri mengenal koneksi internet yang dikembangkan dengan menggunakanmodel ADDIE telah layak digunakan sebagai media pembelajaran. ada hasil validasi persentase rata – rata penilaian oleh ahli media 91,25%sehingga media yang digunakan layak. Dan hasil validasi persentase rata –rataoleh ahli materi 96,25 % sehingga dinyatakan layak media yang digunakanlayak. Serta hasil uji coba yang dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 9 denganmemperoleh penilaian persentase rata – rata 97,4% sehingga MediaPembelajaran Audio Visual berbasis Aplikasi Canva pada Materi Mengenal Koneksi Internet dinyatakan layak sebagai media pembelajaran.
SMART RECOVERY ACEH MODEL: INTEGRATING EMERGENCY EDUCATION AND MSME EMPOWERMENT FOR COMMUNITY-BASED POST-DISASTER RECOVERY Intan Maulida; Lia Rista; Almunadiya; Raudhatinur; Rahmiatul Aula; Muhammad Multazam; Rifki
International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Vol. 6 No. 1 (2026): March-June 2026
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The flood disaster that occurred in North Aceh on November 26, 2025, significantly disrupted the social and economic conditions of affected communities, particularly in Keude Geudong Village. This study aims to examine the effectiveness of a community-based post-disaster recovery model that integrates emergency education and micro, small, and medium enterprise (MSME) empowerment. A community-based participatory approach was employed, involving two main target groups: school-aged children and MSME actors. Data were collected through observations, interviews, and program documentation, and analyzed using descriptive quantitative and qualitative methods. The results show that the social intervention successfully restored access to education, achieving over 80% participation and improving children’s learning motivation and psychosocial well-being. In the economic sector, MSMEs experienced a 40–60% increase in production capacity and a 25–35% increase in income, supported by improved financial management and digital marketing adoption. The integration of appropriate technology and continuous mentoring further enhanced program effectiveness and sustainability. This study highlights that combining social and economic interventions within a community-based framework can generate synergistic impacts and strengthen post-disaster resilience. The proposed model offers a practical and replicable approach for sustainable recovery in disaster-affected communities.
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT TRAINING FOR BUMDES MANAGERS TO IMPROVE THE PROFESSIONALISM AND PERFORMANCE OF THE SEUNEUBOK DRIEN VILLAGE ORGANIZATION, KUTA MAKMUR DISTRICT, NORTH ACEH REGENCY Sutan Febriansyah; Surya Darni; Nasruddin; Intan Maulida; Rozaliana; Rifki
International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Vol. 5 No. 3 (2025): November 2025 - February 2026
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Village-Owned Enterprises (BUMDes) are strategic instruments in village economic development, but their management still faces various challenges, particularly in human resource (HR) management. This community service activity aims to improve the capacity of BUMDes managers through HR management training. The methods used included workshops, group discussions, case studies, assistance in developing standard operating procedures (SOPs), simulations, and evaluations. The training results showed an increase in participant understanding, with an average pre-test score of 54 and a post-test score of 82, representing a 51.9% increase. Furthermore, 80% of participants successfully drafted a simple HR management SOP that could be immediately implemented in their respective BUMDes. This activity not only improved the knowledge and skills of managers but also produced a managerial document that serves as a work guideline. Thus, this training was effective in strengthening the professionalism of BUMDes management and contributing to improved village organizational performance.