Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Jogjakarta Communication Conference (JCC) JESASI
Sofia Melita
Universitas Muhammadiyah Luwuk
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis of the Message in the Film “Cinta Tak Seindah Drama Korea” Yulfa Nur Hidayah; Ken Amasita Saadjad; Sofia Melita; Nurafni Renidamayanti; Agus Wahyudi Putra
Jogjakarta Communication Conference (JCC) Vol. 4 No. 1 (2026): The 7th Jogjakarta Communication Conference (JCC)
Publisher : Jogjakarta Communication Conference (JCC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze messages in the film “Cinta Tak Seindah Drama Korea” as a representation of the fusion of storytelling styles in contemporary cinema. The research method employed a qualitative descriptive approach using Charles Sanders Peirce’s semiotic theory. The findings reveal that narrative and visual elements are structured to convey messages to the audience. Furthermore, the film uniquely blends storytelling elements characteristic of Korean dramas such as visual aesthetics and dramatic structure while retaining the distinctive traits and narrative approach of Indonesian cinema. Overall, the film “Cinta Tak Seindah Drama Korea” demonstrates the ability of local cinema to both respond to and creatively adapt popular trends. These findings affirm that adapting foreign trends does not immediately erase the identity of local works; rather, it enriches perspectives and strengthens the current position of Indonesian cinema.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS PERMAINAN EDUKATIF BAGI SISWA SMP NEGERI 3 PAGIMANA : Training and Mentoring in Game-Based English Language Learning for Students at SMP Negeri 3 Pagimana Fadila Saluki; Yusniati N. Sabata; Nurintan Purnamasari H. Kadir; Ikhe Uswadi; Sofia Melita
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i1.33

Abstract

Pendidikan merupakan proses sadar yang bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik melalui pewarisan nilai, pengetahuan, dan keterampilan. Dalam konteks pendidikan formal, pembelajaran Bahasa Inggris memiliki peran strategis dalam meningkatkan kompetensi komunikasi siswa di era global. Namun, hasil observasi di SMP Negeri 3 Pagimana menunjukkan bahwa pembelajaran masih didominasi metode konvensional yang berpusat pada guru dan belum memanfaatkan pendekatan berbasis permainan edukatif, sehingga keaktifan dan motivasi belajar siswa cenderung rendah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengedukasi guru dan siswa mengenai penerapan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis permainan edukatif sebagai strategi inovatif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Metode pelaksanaan meliputi tahap observasi, koordinasi dengan pihak sekolah, serta implementasi pembelajaran interaktif pada siswa kelas VIII. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan permainan edukatif mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, partisipatif, dan komunikatif. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam menggunakan Bahasa Inggris pada aspek listening, speaking, reading, dan writing. Dengan demikian, pembelajaran berbasis permainan edukatif dapat menjadi alternatif strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah.
Co-Authors Agus Wahyudi Putra Fadila Saluki Ikhe Uswadi Ken Amasita Saadjad Nurafni Renidamayanti Nurintan Purnamasari H. Kadir Yulfa Nur Hidayah Yusniati N. Sabata