Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Journal of Future Education
Nunuy Nurjanah
Indonesia University of Education
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ecoliteracy: Knowledge, Attitudes, and Ecological Behavior of Elementary School Students Using the Multiliteracy Learning Model Desiana Natalina; Ani Hendriani; Dadan Setiawan; Yusuf Tri Herlambang; Budi Hendrawan; Nunuy Nurjanah
Journal of Future Education Vol 1 No 1 (2023): Journal of Future Education
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/journaloffutureeducation.v1i1.4

Abstract

TDensity area by buildings than land green moment This resulted problem health and literacy ecological experienced the individual who inhabits it. Focus on research This is literacy ecological covering aspect knowledge cognitive, attitude, and behavior ecological student school base through learning models multiliteracy. Study This is study experiment with the matching pretest posttest control group design, and involved 79 students grade 5 school base in the environment factory area Bandungregency. Data collected use test choice double For measure knowledge and attitude ecological students, and use scale likert For see behavior ecological student. Research results show that knowledge, attitude, and behavior ecological student experience enhancement after get learning using learning models multiliteracy. Response results attitude and behavior ecological student show positive thing.  
Desain Model Asesmen Pembelajaran Dongeng Berbasis Tradisi Lisan Sunda Yudistira Fitra Sabarudin Sabarudin; Usep Kuswari; Haris Santosa Nugraha; Nunuy Nurjanah; Yayat Sudaryat
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 12 No. 1 (2026): Penulis pada Edisi ini Terdiri dari Enam (6) Negara: Indonesia, Malaysia, Chin
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v12i1.7830

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menelaah dan merancang sebuah model asesmen pembelajaran dongeng berbasis tradisi lisan Sunda, asesmen berfungsi sebagai pengukur, pengevaluasi, dan penelaahan kebutuhan suatu pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu perancangan model awal asesmen lisan berbasis tradisi dongeng Sunda untuk siswa pada tahapan Fase D. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, sumber data meruapakan buku-buku, dokumen perencanaan asesmen fase D, dan validasi-validasi dari para ahli dan pengajar senior. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi kesimpulan. Hasil dari perancangan ini adalah sebuah rancangan mode awal asesmen lisan berbasis tradisi dongeng Sunda di fase D, adapun bentuk dari rancangan modelnya adalah asesmen yang berupa praktik dengan keaktifan siswa, penelitian ini dapat digunakan untuk perancangan model asesmen atau model pembelajaran yang berbasis tradisi daerah.
Co-Authors Ani Hendriani Budi Hendrawan Dadan Setiawan Desiana Natalina Haris Santosa Nugraha Usep Kuswari Yayat Sudaryat Yudistira Fitra Sabarudin Sabarudin Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri