Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan
Anggy Kartika Sari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surabaya
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN SELF REGULATED LEARNING SEBAGAI MEDIATOR PADA HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL-BEING DENGAN PENYESUAIAN AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI SURABAYA Wiwik Juwarini Prihastiwi; Anggy Kartika Sari; Agus Poerwanto
Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan Vol 7 No 2 (2025): ARCHETYPE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/arc.v7i2.27943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peran self regulated learning sebagai mediator pada hubungan antara school well being dengan penyesuaian akademik siswa kelas VII. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 213 siswa kelas VII SMPN 60 Surabaya dengan menggunakan metode kuantitatif. Metode analisis data menggunakan analisis jalur (path analysis) dan sobel test. Hasil analisis yang diperoleh pada analisis jalur (path analysis) menunjukkan t = 8.214 dan p < 0.05 dapat disimpulkan  ada hubungan langsung yang signifikan school well being  dengan self regulated learning.  Analisis hubungan langsung diperoleh hasil nilai t = 7.811 dan p < 0,05  maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan langsung yang signifikan school well being dengan  penyesuaian akademik. Demikian pulan di peroleh kesimpulan bahwa  ada hubungan langsung yang signifikan self regulated learning  dengan penyesuaian akademik. Model mediasi  dinalisis dengan formula Sobel diperoleh t hitung sebesar 3.910 > 1.96, yang artinya self regulated learning secara signifikan berperan sebagai mediator pada hubungan school well being  dengan penyesuaian akademik.
Co-Authors Agus Poerwanto Wiwik Juwarini Prihastiwi