Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Nursabila, Laylin
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sistem Respirasi Manusia Peserta Didik di Kelas XI Kedinasan 2 MAN 2 Model Mataram Nursabila, Laylin; Kusuma, Anindita Suliya Hangesti Mandra
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4725

Abstract

Pemahaman konsep merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran biologi karena materi bersifat abstrak dan saling berkaitan. Pada materi sistem respirasi manusia, peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami keterkaitan antara respirasi eksternal, respirasi internal, dan respirasi seluler. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik melalui penerapan model Project Based Learning (PjBL). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pada peserta didik kelas XI Kedinasan 2 MAN 2 Mataram dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep pada akhir setiap siklus serta dokumentasi berupa nilai LKPD, hasil proyek poster, dan aktivitas pembelajaran. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada setiap siklus. Dengan demikian, penerapan model Project Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep pada materi sistem respirasi manusia.
Co-Authors Kusuma, Anindita Suliya Hangesti Mandra