Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kitabaca : Journal of Islamic Studies
Aminatuz Zahroh
IAI Syarifuddin

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Coping Stress Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMAN Jatiroto M Royhanul Ulum Aziz; Aminatuz Zahroh; Ihya' Ulumudin
Kitabaca : Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2024): June
Publisher : International Consortium of Islamic Researchers (ICONIRs) CV. Branded Tech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66930/kitabaca.v1i1.4

Abstract

Coping stress adalah strategi yang dapat digunakan oleh siswa untuk menanggulangi stress siswa dari dalam mapun dari luar siswa tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data dari siswa-siswa SMAN Jatiroto. jumlah sampel sebanyak 86 siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah uji regresi linier berganda, Uji T, dan Uji F. Adapun fokus masalah yang diteliti adalah pengaruh Coping stress terhadap Hasil Belajar siswa di SMAN Jatiroto. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh Coping stress terhadap Hasil Belajar siswa di SMAN Jatiroto. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Coping stress terhadap Hasil Belajar siswa di SMAN Jatiroto. dan hasilnya adalah signifikan dengan nilai t hitung = 2,351 dan signifikan 0,021. Sedangkan, dimensi coping stress yang berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai R square 6,2 %. Secara simultan variabel coping stress berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependennya yaitu Hasil Belajar siswa di SMAN Jatiroto.
Co-Authors Ihya' Ulumudin M Royhanul Ulum Aziz