Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Sayyidatul Sofia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pembelajaran IPA di MI/SD dalam Membangun Literasi Sains Siswa Sayyidatul Sofia; Muhammad Suwignyo Prayogo; Vindi Yunita Putri
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 3 (2026): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i3.7390

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di MI/SD memiliki peran penting dalam membangun literasi sains peserta didik sejak dini. Namun, dalam praktiknya pembelajaran IPA masih cenderung berfokus pada hafalan konsep dan kurang memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi pembelajaran IPA dalam membangun literasi sains siswa melalui penerapan strategi pembelajaran aktif dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis eksperimen, diskusi kelompok, problem-based learning, dan pembelajaran kontekstual mampu meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Dengan demikian, optimalisasi pembelajaran IPA melalui strategi yang inovatif dan berpusat pada siswa menjadi kunci utama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di MI/SD.
Co-Authors Muhammad Suwignyo Prayogo Vindi Yunita Putri