Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Anugrahwati, Efry Puji
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Big Book dan Think Pair Share: Solusi Peningkatan Literasi Membaca Siswa Kelas Rendah SD Anugrahwati, Efry Puji; Suriswo, Suriswo; Mulyono, Tri
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3479

Abstract

Pendidikan dasar berperan penting dalam membangun literasi membaca sebagai fondasi berpikir kritis dan pembelajaran sepanjang hayat. Namun, kemampuan literasi membaca siswa sekolah dasar di Indonesia masih rendah akibat penggunaan media pembelajaran yang konvensional dan kurang sesuai dengan karakteristik siswa kelas rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan guru dan siswa, mendeskripsikan desain pengembangan, serta menguji kelayakan dan efektivitas media Big Book berbasis model Think Pair Share dalam meningkatkan literasi membaca. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji t. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sangat baik, dengan persentase materi 93% dan media 92%. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan kemampuan membaca pada kelompok eksperimen dari 15% menjadi 78,8%. Dengan demikian, media Big Book berbasis Think Pair Share dinyatakan layak dan efektif digunakan pada pembelajaran literasi membaca siswa kelas rendah.
Co-Authors Suriswo Tri Mulyono