<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan proses upaya meningkatkan Prestasi Belajar Bidang Studi Biologi dengan Strategi Pembelajaran Ekspostri pada pokok bahasan Jaringan Tumbuhan Siswa Kelas XI-MIPA 2 Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan tindakan (Action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XI-MIPA 2 tahun Pelajaran 2017/2018. Hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai II yaitu, siklus I (72,22%), siklus II (88,88%). Metode pembelajaran ekspositori dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa Kelas XI-MIPA 2 , serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran mata Biologi.]]>
Copyrights © 2019
