Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
No 1 (2015): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab I

URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH

KARMILA ANDRIANA (Program Pascasarjana Keguruan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang)



Article Info

Publish Date
21 Apr 2017

Abstract

: Perencanaan pembelajaran bahasa Arab mencakup kegiatan merumuskan tujuan pembelajaran. Dengan merencanakan pembelajaran khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab, maka pengajar telah mempersiapkan langkah  penyusunan materi pembelajaran, penggunaan media, metode dan pembelajaran serta evaluasi dalam suatu alokasi waktu. Hal ini penting dilakukan untuk menghindari hal yang tidak diinginkan selama proses pembelajaran. Perencanaan pengajaran bahasa Arab merupakan skenario pembelajaran yang menjadi acuan dan pola pelaksanaan program pengajaran bagi pihak pendidik, dan pengalaman belajar yang sistematis dan efektif bagi pihak peserta didik. Karena itu, seorang pengajar (guru)  bahasa Arab yang dipandang telah memiliki kompetensi dan profesionalisme sejatinya menyiapkan kegiatan pengajaran yang terencana, integral dan terarah serta memperhatikan perkembangan dan kondisi peserta didiknya. Perlunya perencanaan pembelajaran bahasa Arab dilakukan supaya tercapai tujuan pembelajaran yang diinginkan, selain itu juga dapat berfungsi sebagai peta yang membimbing guru bahasa Arab untuk mengetahui kegiatan apa yang ingin dilakukan selanjutnya Kata kunci: Urgensi Perencanaan, Perencanaan Pembelajaran bahasa Arab, Pendidikan di Sekolah.

Copyrights © 2015






Journal Info

Abbrev

konasbara

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Konferensi Nasional Bahasa Arab tahunan JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tema : Kreativitas dan Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia Sub Tema : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab MetodePembelajaran Bahasa Arab Media Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum ...