Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
No 3 (2017): PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA ARAB III

DESAIN MATERI AJAR PADA PROGRAM INTENSIF PEMBELAJARAN BAHASA ARAB FAKULTAS KEISLAMAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

Lilis Suaibah (Fakultas Keislaman Universitas Trunojoyo Madura)



Article Info

Publish Date
06 Nov 2017

Abstract

Abstrak: Desain materi ajar bahasa Arab yang baik menjadi salah satu kunci untuk menumbuhkan minat dan motivasi mahasiswa dalam belajar serta menempati posisi penting dari keseluruhan kurikulum bahasa Arab. Materi ajar harus didesain dengan sangat baik sehingga pembelajaran mencapai tujuan. Program intensif pembelajaran  bahasa Arab berperan untuk membekali mahasiswa baru dalam kemampuan bahasa Arab. Dengan adanya keharusan memiliki kemampuan bahasa Arab yang baik bagi mahasiswa di Fakultas Keislaman, maka desain materi ajar yang baik dan sesuai dengan kebutuhan menjadi salah satu solusi inovatif dan kreatif. Desain materi ajar bahasa Arab yang dikembangkan pada program intensif bahasa Arab di Fakultas Keislaman Universitas Trunojoyo Madura, meliputi : 1. Menganalisis kebutuhan, 2. Proses penyusunan draf, yaitu analisis tujuan dan sumber belajar 3. Menyusun draf materi ajar yang terdiri dari kata pengantar, daftar isi, tujuan pembelajaran, isi materi, latihan dan tugas. Kata Kunci :Desain  materi ajar, bahasa Arab, Program Intensif pembelajaran bahasa Arab

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

konasbara

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Konferensi Nasional Bahasa Arab tahunan JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tema : Kreativitas dan Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia Sub Tema : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab MetodePembelajaran Bahasa Arab Media Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum ...