Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
No 3 (2017): PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA ARAB III

PEMANFAATAN SELF-ACCESS CENTRE (SAC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB DENGAN METODE TUTOR SEBAYA

Luqmanul Yahya (Universitas Negeri Malang)

Article Info

Publish Date
07 Oct 2017

Abstract

Abstrak: Self Access Center (SAC) merupakan sarana belajar mandiri untuk mengakses berbagai pengetahuan di luar perolehan materi di kelas. Salah satu lembaga yang menyediakan SAC dalam program pendidikannya yaitu Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang. Mahasiswa dapat memanfaatkan fasilitas yang yang disediakan seperti buku, komputer, internet, media gambar, kartu kata dan lain sebagainya. untuk meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab dengan menggunakan metode tutor sebaya. Artikel ini membahas tentang pemanfaatan self-access centre (SAC) untuk meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab dengan metode tutor sebaya. Kata Kunci: Self Access Center, Keterampilan Membaca BA, Metode Tutor Sebaya 

Copyrights © 2017




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
Website

Abbrev

konasbara

Publisher

Universitas Negeri Malang

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Konferensi Nasional Bahasa Arab tahunan JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tema : Kreativitas dan Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia Sub Tema : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab MetodePembelajaran Bahasa Arab Media Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum ...