Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
No 1 (2015): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab I

EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

JUNDA MILADYA (Program Pascasarjana Keguruan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang)



Article Info

Publish Date
21 Apr 2017

Abstract

: Evaluasi merupakan bagian yang amat penting dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Evaluasi meliputi pengukuran dan penilaian. Pengukuran berkaitan dengan ukuran kuantitatif, sedangkan penilaian terkait dengan kualitas. Evaluasi adalah suatu proses yang terus menerus, sebelum, sewaktu dan sesudah proses belajar mengajar bahasa Arab. Proses evaluasi senantiasa diarahkan ke tujuan tertentu, yakni untuk mendapatkan jawaban-jawaban tentang bagaimana memperbaiki pengajaran. Evaluasi pembelajaran bahasa Arab dapat dilaksanakan melalui tes. Tes adalah sebuah alat pengukur.  Tes juga merupakan penafsiran angka yang diperoleh untuk menentukan cukup baik dan tidaknya seorang peserta didik dalam mencapai suatu tujuan. Objek evaluasi program pembelajaran yang pokok harus mencakup dua hal, yaitu: a) Aspek manajerial, yaitu evaluasi kualitas proses pembelajaran, b) Aspek substansial, yaitu hasil belajar siswa atau disebut juga dengan penilaian hasil belajar siswa. Dengan penilaian, guru bahasa Arab akan mengetahui perkembangan hasil belajar, intelegensi, bakat khusus, minat, hubungan sosial, sikap dan kepribadian siswa atau peserta didik. Kata Kunci: evaluasi, pembelajaran bahasa Arab, tes, alat ukur.

Copyrights © 2015






Journal Info

Abbrev

konasbara

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Konferensi Nasional Bahasa Arab tahunan JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tema : Kreativitas dan Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia Sub Tema : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab MetodePembelajaran Bahasa Arab Media Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum ...