<![CDATA[A number of terrorist attacks and bombings involving children clearly demonstrates the fact that children are vulnerable to violent doctrines andideologies. This article tries to formulate the Preventing ViolentExtremism/PVE strategy into education, initially early education. Thediscussion aims also at unveiling the centrality of arts in the PVE projectand the translation of PVE in Islamic-arts education for children.Examining some important related sources on PVE, education forchildren, and Islamic arts, the article argues arts education serves as anessential method to implant the principles of PVE and children’sparticipation in the PVE is inescapable. Principles of PVE, rangingfrom protecting from violence, exclusivism, radicalism, and extremismthat culminate to terrorism, play roles in preventing children fromideologies that threaten their intellectual and emotional development.Keywords: Preventing Violent Extremism/PVE, Children Education, Islamic ArtBeragam kasus terorisme dan bom bunuh diri yang melibatkan anak-anak memperlihatkan bahwa anak juga menjadi kelompok usia yang rentan terpapar doktrin dan ideologi kekerasan. Tulisan ini hendak mendiskusikan paradigm Preventing Violent Extremism/PVE dalam pendidikan, utamanya dalam pendidikan anak. Diskusi juga diarahkan pada kajian seni dengan menegaskan sentralitas seni dalam PVE dan bagaimana paradigm PVE dapat digunakan dalam pendidikan seni Islam bagi anak-anak. Menelusuri berbagai pustaka terkait PVE, pendidikan anak dan seni Islam, artikel ini berargumen bahwa seni menjadi saluran penting dalam program PVE dan keterlibatan anak-anak mutlak diperlukan. Dengan paradigm PVE, kekerasan, intoleransi, eksklusifisme, radikalisme, ekstrimisme, bahkan terorisme, dapat melindungi anak dari ideologi yang merusak pondasi intelektual dan emosional anak.Kata Kunci : Preventing Violent Extremism/PVE, Pendidikan Anak, Seni Islam]]>
Copyrights © 2019
