NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Vol 6, No 2 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Perbedaan Motivasi Belajar Peserta Didik Bidang Studi Ekonomi Menggunakan Model Everyone Is A Teacher Dan Student Facilitator and Explaining Materi Pokok Pengangguran Di Kelas X SMA Negeri 1 Padang Bolak Julu

Ali Nurdin Siregar (FKIP Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan)
Mukhlis Yakub (FKIP Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan)



Article Info

Publish Date
27 Sep 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara model pembelajaran Everyone Is A Teacher dengan model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi ekonomi dengan materi pokok pengangguran di kelas X SMA Negeri 1 Padang Bolak Julu Tahun Pelajaran 2018-2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif komparatif, yaitu penelitian yang bersifat membandingkan variable yang pertama dengan variable yang kedua terhadap objek yang sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan dan pendekatan penelitian lapangan dengan menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 1 Padang Bolak Julu. Sampel penelitian berjumlah 65 orang peserta didik yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas X IPS 1 dan X IPS 2. Penelitian ini menggunakan rumus Polled Varian hasil r­hitung= 1, dibandingkan dengan rtabel dimana rhitung  lebih besar dari rtabel yaitu 1>0,244. Dengan demikian, ada perbedaan model pembelajaran Everyone Is A Teacher dengan model pembelajaran Student Facilitator And Explaining terhadap motivasi belajar peserta didik bidang studi Ekonomi materi pokok Pengangguran di kelas X SMA Negeri 1 Padang Bolak Julu.Kata Kunci: Motivasi Belajar, Model Pembelajaran,  Everyone Is A Teacher, Student Facilitator And Explaining

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

nusantara

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education

Description

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial adalah suatu jurnal multidisiplin yang mencakup berbagai pokok persoalan dalam kajian ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Secara khusus jurnal menaruh perhatian, namun tidak hanya terbatas, pada pokok-pokok persoalan tentang perkembangan ilmu pengetahuan sosial ...