JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik
Vol 5 No 3 (2011): April 2011

"ASRAMA DAN PONDOK PESANTREN SEBAGI MODEL PENDIDIKAN BERWAWASAN MULTIKULTURAL"

Rosarius Anton Trinendyantoro (Kantor Kementerian Agama Kabupaten Madiun)



Article Info

Publish Date
15 Nov 2018

Abstract

Kemajuan pesat dalam bidang teknologi yang berwujud transportasi dan komunikasi mempercepat tersebar dan berjumpanya beragam konsep, pola pikir, mentalitas, perilaku, serta nilai -nilai menembus batas-batas geografis. Keragaman ini jika tidak terolah dengan baik akan memudahkan terjadinya berbagai konflik sosial. Untuk itu sudah saatnya konsep pendidikan berwawasan multikultural dipromosikan. Dengan konsep pendidikan berwawasan multikultural diharapkan dapat mendorong tumbuhnya semangat saling pengertian, saling menghargai, saling menghormati antar anggota masyarakat demi terciptanya kehidupan bersama yang rukun dan damai. Caranya, diantaranya adalah dengan memberdayakan kelompok-kelompok atau lembaga-lembaga sosial yang ada dalam masyarakat misalnya pusat-pusat pembinaan generasi muda seperti asrama-asrama dan pondok-pondok pesantren.

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

jpak

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Social Sciences

Description

Journal of Catholic Religion Education (JPAK) is a scientific communication media intended to accommodate the results of research, study results, or scientific studies related to Catholic Religious Education as a form of contribution to STKIP Widya Yuwana for the development of Catholic Religious ...