Supervisi Pembelajaran Berbasis al-Qur’an

E Junaidi Sastradiharja (Institut Perguruan Tinggi Ilmu al-Qur’an (PTIQ) Jakarta)

Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman
Vol 1, No 2 (2017)

Supervisi pembelajaran adalah upaya pembinaan para guru untuk  melakukan perbaikan pembelajaran, menstimulasi pertum- buhan profesionalisme kerja dan perkembangan diri serta menye- leksi dan merevisi tujuan-tujuan pendidikan, bahan ajar dan metode mengajar serta evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, tulisan ini memaparkan bagaimana sejatinya su- pervisi pembelajaran berdasarkan al-Qur’an. Untuk memahami de- mikian, maka analisis tafsir dan metode pendidikan digunakan un- tuk ,menguraikan persoalan tersebut