<![CDATA[Abstrak Banyak penelitian di bidang pendidikan yang telah dilakukan oleh para peneliti dengan tujuan memperbaiki mutu pendidikan dari berbagai sisi. Tujuan penelitian ini adalahuntukmengetahuiapakahtipe the power of twodapatmeningkatkan keaktifandanpemahaman konsepsiswakelas V SD Negeri2MaronTahunPelajaran 2012/2013. PenelitianinimerupakanPenelitianTindakanKelas (Classroom Action Research) dengan subjekpenelitianadalahseluruhsiswakelas V SD Negeri 2 Maron yaitu sebanyak 29 siswa.Faktor yang ditelitiyaitu peningkatankeaktifandanpemahaman konsepsiswa.Metodepengumpulan data adalah metodetes,observasi dandokumentasi.Analisis data menggunakananalisisdeskriptifpersentase.Hasildaripenelitianinimenunjukkan bahwa keaktifansiswa meningkat, hal ini dapat dilihat daripersentasesiswa yang memperoleh skor ? 70 meningkat dari siklus I ke siklus II yaitu dari 65,52%menjadi 82,76%. Pemahaman konsep siswa juga meningkat, ditunjukkan dengan persentase siswa yang mencapai tingkat pemahaman > 75% (kategori baik dan sangat baik) dari siklus I ke siklus II adalah 51,72% menjadi 72,41%. Kata kunci:the power of two, keaktifan, pemahaman konsep]]>
Copyrights © 2013
