Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran power pointàterhadap prestasi belajar kompetensi Sistem Rem. àJenis penelitian yang digunakan àini adalah eksperimen denganàrandomized àcontrolÃÂgroup àpretestÃÂposttes àdesign. àMetode àpengumpulan àdata àyaitu àdokumentasi àdan àtes. àMediaàpembelajaran àpower àpoint diujicobakan àkelas àeksperimen, àsedangkan untuk àkelas àkontrol menggunakan metodeàkonvensional, àsementara àkelas àketiga àdigunakan àuntuk àmengujicoba àinstrumen. àHasil àpenelitian àmenunjukkanàbahwa peningkatan prestasi belajar siswa pada kompetensi sistem rem dengan menggunakan media power pointàlebih baik dibanding dengan menggunakan metode konvensional.Kata Kunci: Prestasi Belajar Kompetensi Sistem RemàThe àpurpose àof àthis àstudy was àto àdetermine àthe àeffectiveness àof àthe àuse àof àpower àpoint àinstructionalàmedia àon àlearning àachievement àof àbraking àsystem àcompetence. àThis àresearch àtype àis àexperimental àwith àaàrandomized pretestââ¬Â posttest controlled group design. Data are àcollected àthrough àtest and documentation. Poweràpoint learning media tested on experimental class, while for the control class using conventional methods, and theàthird àclass àis àused àto àtest àthe àinstruments. The àresults àshowed àthat àthe àincrease àin àstudent àachievement àon àtheàcompetence of the braking system by using the media is better than the conventional one.Keywords: performance learning, braking system competence
Copyrights © 2010