<![CDATA[
Abstract; This research aims at
describing the learning activities concerning the effect of how to correct the
subtraction mistakes of whole numbers done by the third graders through dice
games and card numbers. To reach the goal an action research consisting of 6 cycles
is conducted. It is found out that 1) there are a mistaken pattern and its
causes, 2) to correct the mistake,
remedial work is done based on each cause of the mistake, 3) the average score
of the student mastery learning is 75.96 % meaning that the target is achieved.
Abstrak;Penelitian ini bertujuan
menghasilkan deskripsi kegiatan pembelajaran tentang upaya memperbaiki
kesalahan pengurangan bilangan cacah siswa kelas III SD melalui permainan
dadu dan kartubilangan . Untuk mencapai tujuan tersebut, telah dilakukan
penelitian tindakan kelas dengan 6 (enam) kali tindakan. Melalui tindakan
pembelajaran perbaikan yang dilakukan, dihasilkan kesimpulan sebagai berikut:
(1) Ditemukan pola kesalahan dan sebab-sebab kesalahan dari hasil pekerjaan
siswa tentang pengurangan bilangan cacah. (2) Untuk memperbaiki kesalahan
operasi pengurangan bilangan cacah dilaksanakan pembelajaran perbaikan
berdasarkan masing-masing sebab kesalahan yang ditemukan. (3) Evaluasi akhir
diperoleh data penguasaan materi untuk pengurangan
bilangan cacah rata-rata 75,96% artinya
telah menunjukkan pencapaian target belajar.
]]>
Copyrights © 2012
