Asas: Jurnal Sastra
Vol 3, No 4 (2014)

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN IMAJINASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF NARASI SUGESTIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

merini wulandari (Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia)

Article Info

Publish Date
30 Nov 2014

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas pengaruh strategipembelajaran imajinasi dan model konvensional dalam meningkatkan kemampuanmenulis paragraf narasi sugestif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswakelas X SMAN 5 Binjai dengan jumlah 294 siswa. Sampel dalam penelitian iniberjumlah 80 siswa yang diambil secara homogen dengan random control-groupdesign. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah penugasan. Metodeyang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, tepatnya QuasieksperimenKata Kunci: Pengaruh –Strategi Pembelajaran Imajinasi -Menulis Paragraf NarasiSugestif

Copyrights © 2014




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Asas: Jurnal Sastra
Website

Abbrev

ajs

Publisher

Universitas Negeri Medan

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Asas:Jurnal Sastra merupakan jurnal yang menerbitkan artikel mengenai pendidikan, bahasa dan sastra Indonesia. Jurnal ini juga dihadirkan untuk mendukung pengembangan akademika di Jurusan Bahasa, sastra Indonesia. Jurnal ini terbit sebanyak empat kali dalam setahun pada bulan April, Juni, ...