PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MULTIMEDIA DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SD

Wati, Suci Anggar
Susiani, Tri Saptuti
Salimi, Moh.

KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN
Vol 5, No 2.1 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS)

Abstrak: Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPS di Kelas V SD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPS kelas V SD melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan multimedia. Penelitian tidakan kelas ini dilakukan secara kolaboratif dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas V yang berjumlah 38 siswa. Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan multimedia dapat meningkatkan pembelajaran IPS.Kata Kunci: inkuiri terbimbing, multimedia, pembelajaran, IPS