Equilibrium: Jurnal Pendidikan
Vol 8, No 1 (2020): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN

Konstruksi Pengetahuan dan Kesadaran Aktor Untuk Wisata Budaya Berbasis Komunitas (Studi Pada Dusun Wisata Budaya Tlogorejo, Desa Bumiaji, Kecamatan Bumiaji, Kota Batu)

Rachmad K Dwi Susilo (Universitas Muhammadiyah Malang)



Article Info

Publish Date
06 Feb 2020

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan konsep pengetahuan “terkonstruksi” pada pelaku pariwisata berbasis komunitas (community based tourism) dan mendesain Dusun Wisata Budaya Tlogorejo berbasis pengetahuan masyarakat lokal. Sementara itu, target khusus yang akan dicapai yakni secara teoritis berkontribusi pada pengembangan sosiologi kepariwisataan, sedangkan secara praktis yakni 1). mendorong partisipasi masyarakat lokal dalam kepariwisataan berbasis komunitas, 2). menemukan model pemberdayaan masyarakat dalam bidang kepariwisataan dan 3). menemukan model dusun wisata yang sesuai dengan kultur masyarakat Kota Batu dan berkelanjutan, dan 4). mengusulkan rekomendasi dan langkah-langkah “eksekusi”  untuk realisasikan Dusun Wisata Budaya. Metode penelitian untuk mencapai tujuan yakni penelitian PAR (participatory action research) mengingat penelitian tidak hanya bertujuan pada deskripsi fenomena tetapi berkontribusi pada perubahan situasi, peningkatan pengetahuan dan kemampuan para aktor untuk melihat dan mengubah situasi mereka. Hasil penelitian menyatakan konstruksi pengetahuan untuk mendesain dusun wisata dilakukan dengan wawancara dan dua tiga kali FGD untuk semua pelaku wisata. Akibatnya, peneliti mengetahui kondisi pengetahuan aktor yang berkontribusi pada tidak berkembangnya wisata komunitas. Kemudian dengan FGD secara bertahap, aktor-aktor memperoleh wawasan yang akan memperkuat kesadaran tentang wisata komunitas. Kelebihan penelitian ini yaitu membuka ruang dialog yang lebar untuk semua aktor wisata komunitas.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

equilibrium

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Description

Equilibrium: Jurnal Pendidikan dengan ISSN Cetak: 2339-2401 dan ISSN Online: 2477-0221 merupakan jurnal peer-review untuk publikasi artikel ilmiah di bidang pendidikan dan sosiologi, merupakan jurnal akses terbuka yang bertujuan untuk menyediakan forum untuk para peneliti, dosen, guru, praktisi, dan ...