<![CDATA[Penelitian ini merupaka penelitian action reseach yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus dengan subjek kelas X-A yang terdiri dari 36 orang. Hasil penelitian menyatakan bahwa kegiatan guru menerapkan metode Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) berjalan dengan baik. dari hasil tes dapat diketahui telah terdapat 32 anak (88,9%) yang tuntas dalam belajaranya secara individual. Dari siswa yang tuntas tersebut 24 anak (66,7%) tuntas dengan kategori baik, 3 anak (8,3%) tuntas dengan kategori sangat baik dan 5 anak (13,9%) tuntas dengan kategori istimewa dan nilai rata-rata kelas yang diperoleh telah menunjukkan adanya prestasi belajar yang membanggakan karena telah memenuhi ketuntasan secara klasikal. Persentase ketuntasan klasikal yang telah dicapai adalah yaitu 88,9 % atau meningkat sekitar 19,5% dari siklus sebelumnya]]>
Copyrights © 2016
