JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Vol 7 No 2 (2019): September

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISME TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL KELAS XI IA SMA NEGERI 4 BANDA ACEH

Musdar Musdar (Universitas Serambi Mekkah)
Muzakkir Muzakkir (SMA Negeri 4 Banda Aceh)

Article Info

Publish Date
07 Sep 2019

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk ingin mengetahui pengaruh model pembelajatan konstruktivisme terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif serta sampel yang terdiri dari kelas eksperimen sebanyak 27 siswa serta untuk kelas kontrol sebanyak 27 siswa juga diperoleh hasil dengan nilai rata rata kelas sebesar 70,74 serta untuk kelas kontrol sebanyak 63,48 berdasarkan analisis data serta pembahasan maka diambil suatu kesepakatan bahwa model pembelajaran konstruktivisme dapat meningkatkan pemahaman konsep Fisika pada materi Pemanasan global Kata kunci: Konstruktivisme, konsep fisika,

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
679.861 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Website

Abbrev

PendidikanFisika

Publisher

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Subject

Education Physics Other

Description

JPF (Journal of Physics Education) is a peer-reviewed academic journal published biannually, by the Department of Physics Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Alauddin State Islamic University Makassar. It serves as a comprehensive platform for sharing and advancing scientific ...