Dalam proses belajar mengajar pendidikan olahraga di SMA khususnya dan di sekolah lanjutan pada umumnya, tugas guru salah satunya adalah mengevaluasi hasil belajar anak didiknya. Aspek penilaiannya adalah faktor-faktor yang dinilai dan seberapa besar bobot yang diberikan untuk setiap faktor tersebut. Di Indonesia masalah pemberian nilai pendidikan olahraga belum banyak diteliti dan dimuat dalam literatur pendidikan olahraga.
Copyrights © 1991