<![CDATA[This qualitative research aimed to describe the students critical mathematical thinking disposition on Socrates Scientific learning. The subject of this research were the students of class VII-H of SMPN 20 Bandar Lampung 2017/2018 academic year. The data of this research were qualitative data about students critical mathematical thinking disposition which were gotten by observation, interview, and documentation. The data analysis technique of this research used three stages, that were reducting, displaying, and getting conclusion of data. The result of the research proved that Students critical mathematic thinking dispotition can be found from all the students in all mathematic ability in Scientific Socrates and it was found indicators of every students were different. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan disposisi berpikir kritis matematis siswa dalam pembelajaran Socrates Saintifik. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII-H SMPN 20 Bandar Lampung semester genap tahun ajaran 2017/2018. Data penelitian ini adalah data kualitatif mengenai disposisi berpikir kritis matematis siswa yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan terhadap data. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa disposisi berpikir kritis matematis dapat muncul pada semua siswa dari berbagai kemampuan matematis dalam pembelajaran matematika menggunakan metode Socrates Saintifik dan indikator yang muncul dari setiap siswa disetiap pertemuan berbeda-beda. Kata kunci: disposisi berpikir kritis, metode socrates, pendekatan saintifik. Kata kunci: disposisi berpikir kritis, metode socrates, pendekatan saintifik]]>
Copyrights © 2018
