<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan peningkatan prestasi siswa dalam keterampilan menulis dengan menggunakan video dalam batasan content dan language use. Peneliti menerapkan metode penelitian Pre-Experimental Research dengan satu kelompok pre-test dan post-test. Objek penelitian adalah siswa kelas sebelas pada SMA Negeri 1 Alla Enrekang tahun academic 2015/2016. Objek penelitian terdiri dari 26 siswa. Penelitian ini berlangsung selama tujuh kali pertemuan. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test. Ini dibuktikan dengan nilai rata-rata siswa pada pre-test adalah 51.73 dan post-test 77.79. Ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis siswa pada post-test lebih tinggi dari pada pre-test. Nilai t-test dari content dan language use adalah 21.0 dan itu lebih besar dari pada t-table 2.060 pada level signifikan (p) = 0.05 dan degree of freedom (df)=26-1=25. Jadi ada perkembangan yang signifikan dari kemampuan menulis siswa pada narative teks dalam batasan conten dan language use dengan menggunakan video.Kata kunci: Bahasa Indonesia, Video, Menulis Teks Naratif]]>
Copyrights © 2016
