Jurnal Nalar Pendidikan
Vol 3, No 2 (2015): JURNAL NALAR PENDIDIKAN

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI

Muhktar M, Mukhtar M (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Nov 2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar murid dengan menggunakan metode diskusi. Subjek dari penelitian ini adalah murid kelas V SD Inpres Bukkangraki. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar murid pada mata pelajaran PKn tentang menghargai dan menaati keputusan bersama kelas V SD Inpres Bukkangraki, yang ditandai dengan adanya peningkatan hasil belajar dari tiap siklus.Kata Kunci: Peningkatan, Metode Diskusi, Hasil belajar.

Copyrights © 2015




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
160.423 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Nalar Pendidikan
Website

Abbrev

nalar

Publisher

Universitas Negeri Makassar

Subject

Education

Description

Jurnal Nalar Pendidikan merupakan wadah publikasi hasil karya penelitian yang bersifat kependidikan yang diterbitkan oleh LPM Penalaran UNM. Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun, terdiri atas 10 karya yang berasal dari dosen, guru, dan mahasiswa. Karya tulis yang diterbitkan dalam jurnal ini ...