Inovasi Pendidikan: Jurnal Pendidikan
Vol 6, No 2 (2019): Vol 6, No.2, November 2019

PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKANMOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 X KOTO

Yetni, Evi (Unknown)

Article Info

Publish Date
21 Apr 2020

Abstract

Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw merupakan model pembelajaran kooperatif, dengan siswa belajar dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4-6 orang secara heterogen dan bekerjasama saling ketergantungan yang positif dan bertanggung jawab atas ketuntasan bagian materi pelajaran dan menyampaikan materi tersebut kepada kelompok yang lain. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMANegeri 1 X Koto. Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMAN 1 X Koto.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
139.245 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Inovasi Pendidikan: Jurnal Pendidikan
Website

Abbrev

inovasipendidikan

Publisher

Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Inovasi Pendidikan, merupakan Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah yang diterbitkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat yang terbit 2 (dua) kali dalam setahun. Penyunting menerima kiriman naskah hasil kajian dan penelitian untuk bidang eksakta, ...