<![CDATA[Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan medeskripsikan aktivitas dan kemampuan dalam melaksanakan sholat wajib lima waktu melalui strategi modelling the way pada siswa Kelas IV SD Negeri 106/Tempino Semester I tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap pengamatan/observasi dan refleksi. Melalui strategi modelling the way dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan melakukan sholat wajib pada siswa Kelas IV SDN 239/IX Tempino Semester I tahun pelajaran 2016/2017. Aktivitas belajar dari siklus I ke siklus II terdapat peningkatan: aspek membaca literatur ( skor nilai meningkat 16 poin, nilai rata-rata meningkat 0,6 poin; persentase meningkat 12%; dari kategori kurang aktif menjadi cukup aktif), aspek membaca syarat sholat (skor nilai meningkat 7 point, nilai rata-rata meningkat 0,2 poin ; prosentase meningkat 5%; dari kategori tetap cuku aktif); aspek membaca hal yang membatalkan sholat (skor nilai meningkat 20 poin, nilai rata-rata meningkat 0,6 poin, persentase naik 16%; dari kategori cukup aktif menjadi aktif), dan aspek praktek sholat (skor nilai meningkat 18 poin, nilai rata-rata meningkat 0,5 poin; prosentase meningkat 14%; dari kategori cukup aktif menjadi aktif). Hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan, yaitu dari 62% siswa yang tuntas pada siklus I meningkat menjadi 96% siswa yang tuntas pada siklus II, mengalami peningkatan sebesar 34%. Terjadi peningkatan nilai rata-rata dari rata-rata 75 pada siklus I menjadi rata-rata 82 pada siklus II, mengalami peningkatan sebesar 7 poin.]]>
Copyrights © 2020
