Penelitian ini dilandasi atas dasar melihat pentingnya ketrampilan membaca pemahaman siswa untuk mempertajam pemahaman siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen bentuk pretest-posttest. Populasi penelitian yaitu siswa kelas IV SDN Cibabat Mandiri 5 Kota Cimahi sedangkan sampel yang digunakan yaitu 28 siswa dengan teknik convenience sampling. Hasil penelitian adalah dengan membanding ketrampilan membaca pemahaman siswa pada kelompok A lebih baik dari Kelompok B. Peneliti menyimpulkan bahwa metode Hands On Activity (HOA) berpengaruh terhadap ketrampilan membaca pemahaman siswa.
Copyrights © 2020