Jurnal Sosial Humaniora Sigli
Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATISSISWA SMP

Junaidi, Taufiq (Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Jabal Ghafur Sigli)



Article Info

Publish Date
15 Jun 2020

Abstract

Penelitian ini tentang penerapan model pembelajaran Active Learning Team Quiz untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis di Kelas IX SMP Negeri 1 Bandar Baru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX SMP Negeri 1 Bandar Baru melalui model pembelajaran Active Learning Team Quiz. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Bandar Baru yang berjumlah 250 siswa. Jumlah populasi dalam penelitian ini lebih dari 100, maka diambil sampel 2 (dua) kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol yang jumlahnya yaitu 50 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuasi eksperimen.Pengumpulan data dilakukan dengan tes akhir, dan pengolahan data menggunakan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 78,75 dan kelas kontrol 65,04. Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung>ttabelyaitu3,68>2,02. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Active Learning Team Quiz dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis pada materi bangun ruang sisi lengkung kelas IX SMP Negeri 1 Bandar Baru.Kata Kunci: Active Learning, Team Quiz, Kemampuan Komunikasi Matematis.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

JSH

Publisher

Subject

Education Environmental Science Social Sciences Other

Description

Jurnal Sosial dan Humaniora Sigli, terbitan ini berisi artikel bidang ilmu Pendidikan, keguruan, hukum, administrasi negara dan ilmu Sosial lainnya diterbitkan secara berkala 6 bulanan. JSH diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur dengan ...