PERENCANAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK N 2 BINJAI

Annisa Annisa (Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara)
Miswanto Miswanto (Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara)
Setie Budi Suku
Candra Wijaya (Dosen Pascasarjana Magester Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)

SABILARRASYAD
Vol 4, No 1 (2019): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan

Hasil penelitianmengungkapkan bahwa: Perencanaan sarana dan prasarana di SMK N 2Binjai merupakan tahapan awal dalam pengelolaan sarana danprasarana di sekolah tersebut, di dalam perencanaan itu adakeseluruhan proses perkiraan secara matang rancangan kebutuhanfasilitas yang diperlukan oleh peserta didik, guru-guru dan seluruh stafyang ada di SMK N 2 Binjai, termasuk rancangan pembelian, pengadaanrehabilitasi, distribusi serta pengadaan perlengkapan sekolah tersebut.Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan di SMK N 2 Binjaidilakukan melalui tahapan sebagai berikut: (1) Menampung semuausulan pengadaan perlengkapan sekolah yang diajukan oleh setiapjurusan di SMK N 2 Binjai. (2) Menyusun rencana kebutuhanperlengkapan sekolah untuk periode tertentu. (3) Melakukan analisisdan penentuan skala prioritas kebutuhan, (4) Memadukan rencanakebutuhan dengan dana atau anggaran sekolah yang tersedia. (5)Penetapan rencana pengadaan sarana dan prasarana.