<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini pertama apakah aktivitas belajar matematika siswa kelas VSD Negeri Tonggara 01 untuk materi ajar penjumlahan pecahan berbagai bentuk melalui penerapanmodel pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat ditingkatkan?. Keduaapakah hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Tonggara 01 untuk materi ajar penjumlahanpecahan berbagai bentuk melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NumberedHeads Together (NHT) dapat ditingkatkan?. Ketiga apakah kinerja guru dalam mengajar dapatditingkatkan ?. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, dimana siklus I dilaksanakan padahari Kamis, 12 April 2012, siklus II dilaksanakan pada hari Kamis, 19 April 2012. Subyek penelitianini yaitu seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Tonggara 01 Kecamatan KedungbantengKabupaten Tegal tahun pelajaran 2011/2012 semester 2 sebanyak 36 orang siswa terdiri dari 21anak laki-laki dan 16 anak perempuan. Berdasarkan hasil analisis deskriptif terhadap aktivitasmenunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa. Kedua dapat meningkatkan hasil belajar belajarsiswa. Peningkatan hasil belajar diperoleh dari hasil tes tindakan setiap siklus.]]>
Copyrights © 2012
