PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJELASKAN ARTI PECAHAN DAN URUTANNYA MELALUI DISKUSI KELOMPOK

-, Ratono (SD Negeri Karangmalang 02 Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Tegal)

Dinamika Pendidikan
Vol 3, No 2 (2012)

Rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah pertama apakah penggunaanketerampilan proses dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematikapokok bahasan Pecahan kelas IV. Kedua apakah Penggunaan Kertampilan proses dapatmeningkatkan Akti.. tas siswa pada pembelajaran Matematika pokok bahasan Pecahan Kelas IVSDN Karangmalang 02. Tujuan penelitian ini sebagai berikut pertama meningkatkan hasil belajarsiswa dengan Keterampilan proses pada pembelajaran matematika pokok bahasan Pecahan.Kedua meningkatkan Akti.. tas siswa pada pembelajaran Matematika pokok bahasan Pecahankelas IV.Pelaksanaan penelitian dilaksanakan di kelas IV SDN Karangmalang 02 KecamatanKedungbanteng Kabupaten Tegal. Hari Jumat , 14 mei 2010 dan selasa 18 Mei 2010. Jumlah siswakalas IV SDN Karangmalang 02 Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Tegal ada 20 siswa denganrincian jumlah murid laki-laki 11 orang, dan perempuan 9 orang.