<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan umum yaitu akan mengungkapkan tentang faktor-faktor yang menyebabkan peserta didik kelas X MIA 3 melakukan perilaku menyontek pada mata pelajaran Matematika. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Subyek kasus penelitian adalah 2 orang. Hasil analisis menunjukan bahwa subyek kasus I perubahan positif yang tampak adalah berusaha dan sungguh-sungguh memperbaiki cara belajarnya,dan sangat antusias mengikuti les tambahan/privat dan berusaha menjawab soal sendiri saat ulangan dan subyek kasus II  perubahan positif yang tampak adalah mempunyai jadwal belajar di rumah dan bisa mengatur jadwal belajar dengan baik meskipun dalam satu minggu tiga  kali dengan waktu paling lama satu jam setengah.  Kata Kunci: Studi Kasus, Perilaku, Pelajaran Matematika Abstract: This research has the common goal that will reveal more about the factors that cause students of class X MIA 3 did cheat behavior in Mathematics. The method used is descriptive form of research is a case study. The subject of the case study is 2 people. Results of the analysis showed that subjects the first case positive changes are visible in earnest to try and improve the way of learning, and very enthusiastic following additional tutoring / private and try to answer the questions himself as the subject of the case II replicates and positive changes are visible in the schedule have learned at home and can arrange study well although in one week three times with a period of one hour and a half. Keywords: Case studies, Behavior, Math Lesson]]>
Copyrights © 2015
