BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi
Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Binomial

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI SISTEM EKSKRESI SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 1 MAROS BARU

siti rahmianti (Universitas Muslim Maros)



Article Info

Publish Date
26 Sep 2019

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen yang bertujuan menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan tutor sebaya terhadap hasil belajar biologi pada materi sistem ekskresi siswa kelas VIII Mts.Negeri 1 Maros Baru. Jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs. Negeri 1 Maros Baru dengan sampel yang diambil dengan teknik sampling maka diperoleh peserta didik kelas VIII-C sebanyak 22 peserta didik dalam satu kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yaitu tes hasil belajar dan lembar observasi. Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif dengan perhitungan gain ternormalisasi dan inferensial dengan uji normalitas sebagai uji prasyarat analisis. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretes 50,24 sedangkan rata-rata postes 83,57. Rata-rata skor gain ternormalisasi 0,70 dalam kategori tinggi dan berdistribusi normal untuk data hasil belajar berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh nilai

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

binomial

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Description

Jurnal Binomial adalah jurnal Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muslim Maros yang mempublikasikan hasil penelitian dan karya ilmiah dalam pengembangan ilmu biologi dan pendidikan. Terbit Edisi Maret dan Edisi ...