Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan
Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan

TEKNIK “BRAIN STRORMING” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DI SEKOLAH DASAR

Dian Indihadi (Universitas Pendidikan Indonesia)

Article Info

Publish Date
31 May 2018

Abstract

Pembelajaran menulis di sekolah dasar (SD) menunjukan perubahan signifikan setelah teknik “Brain Strorming” diimplementasikan oleh guru dalam mengajarkan rangkaian kegiatan pada tahapan proses menulis. Terjadi peningkatan pada hasil tulisan peserta didik dengan teknik “Brain Strorming”. Oleh karena itu, teknik “Brain Strorming” dapat dijadikan teknik alternatif dalam menyolusikan masalah dalam pembelajaran menulis di SD. “Bagaimana “Brain Strorming” diimplementasikan dalam pembelajaran menulis di SD? Itulah menjadi fokus bahasan dalam artikel ini.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan
Website

Abbrev

jspendidikan

Publisher

Universitas Siliwangi

Subject

Education

Description

Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review berkualitas tinggi yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli berkualitas tinggi tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi pendidikan. Ruang lingkup jurnal ini di ...