PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN PPKn DI SMA NEGERI 1 MENTEBAH

Suhaida Dada (Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, IKIP PGRI Pontianak, Pontianak)
Erna Octavia (Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, IKIP PGRI Pontianak, Pontianak)
Lady Diana (SMA Negeri Mentebah)

Jurnal Pendidikan PKn
Vol 1, No 1 (2020): Juni 2020

Tujuan penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan perpustakaan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa PPKn, tujuan penelitian ini khusunya ingin memperoleh informasi pada motivasi belajar siswa PPKn dengan memanfaatkan perpustakaan. Metode penelitian kualtitatif dengan bentuk diskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi, untuk teknik analisis data yakni, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa, motivasi belajar siswa dengan memanfaatkan perpustakaan cukup baik, hal tersebut tergambar dalam aktivitas siswa yang berkunjung ke perpustakaan selalu menggunakan buku dari perpustakaan dalam membantu menyelesaikan tugas-tugas sekolah, dan aktivitas siswa meminjam buku di perpustakaan cukup sering.Kata kunci: Pemanfaatan Perpustakaan, Motivasi Belajar