<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan dan perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Triharjo Sleman Yogyakarta, yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dengan konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment. Sampel diambil dari semua populasi. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan tes. Validitas butir soal diuji dengan korelasi product-moment. Reliabilitas instrumen diuji dengan K-R. 20. Tehnik analisis data dengan uji t. Hasil penelitian secara deksriptif menunjukkan dengan model pembelajaran kooperatif TGT pada kategori sangat tinggi, sedangkan dengan konvensional pada kategori tinggi. Secara komparatif ada perbedaan yang siknifikan antara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan konvensional]]>
Copyrights © 2014
