INTAJUNA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra Arab
Vol. 1 No. 2 (2017)

Kurikulum 1984/CBSA Dalam Pengembahan Materi Bahasa Arab

Laili, M Isroul (Unknown)
Jannah, Miftachul (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Jan 2018

Abstract

Kurikulum adalah suatu hal yang esensial dalam suatu penyelenggaraan pendidikan. Secara sederhana, kurikulum dapat dimengerti sebagai suatu kumpulan atau daftar pelajaran yang akan diajarkan kepada peserta didik komplit dengan cara pemberian nilai pencapaian belajar di kurun waktu tertentu. Kurikulum harus mampu mengakomodasi kebutuhan peserta didik yang berbeda secara individual, baik ditinjau dari segi waktu maupun kemampuan belajar. Oleh karena itu, merumuskan suatu kurikulum sudah barang tentu bukan perkara gampang.. Masing-masing kurikulum memiliki warna dan ciri khas tersendiri. Warna dan ciri khas tiap kurikulum menunjukkan kurikulum berusaha menghadirkan sosok peserta didik yang paling pas dengan zamannya.

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

intajuna

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

INTAJUNA : Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, Kajian Bidang Pendidikan Bahasa Arab Berupa hasil penelitian, studi kepustakaan, gagasan, aplikasi teori dan kajian analisis kritis di bidang pendidikan bahasa arab dengan sub fokus Strategi Pembelajaran Bahasa Arab,Metode PBA, Media PBA,Kurikulum ...